Innover, c’est facile : il suffit d’avoir une “ bonne idée “ ! Mais qu’est-ce qu’une idée, et comment la trouver, bonne de surcroit ?

Cette simple question est peu abordée dans nos enseignements, où nous sommes plus souvent amenés à reproduire et répéter, plutôt qu’à comprendre, expérimenter, risquer et donc innover. Nous apprenons à reproduire des schémas, mais pas à inventer les nôtres. Ceci s’explique par un ensemble de mécanismes et biais cognitifs, collectifs et éducatifs qui freinent l’innovation, et poussent à faire comme d’habitude, à privilégier notre besoin de sécurité, de stabilité et de contrôle ; tout en provoquant les catastrophes qui en découlent, par résistance au changement, renforcement de nos croyances, et obstination à conserver nos certitudes…

Pourtant, sauf à avoir la prétention de figer le monde en l’état, l’innovation est nécessaire dans un monde changeant de plus en plus complexe et ouvert. Ceci sera illustré par de nouveaux modèles transdisciplinaires (mathématiques, épistémologie, physique, neurologie, économie, sociologie) qui fournissent des résultats et de nouvelles perspectives et la possibilité d’un nouveau cercle vertueux, plus libre, souple, et auto-organisé, dont l’innovation émerge actuellement dans beaucoup de domaines (DIY, open source, open science, DAO…).

Ces connaissances s’appliquent à la fois à nos sociétés, pour innover en accompagnant les changements, et dans nos vies, pour devenir résiliants et créatifs, et chacun trouver sa singularité, afin de faciliter le “ flow ” et nos synergies, par l’innovation frugale de chaque instant ! Alors faisons de l’innovation une nouvelle posture, ensemble, sinon…